Plano de Aula

PLANO DE AULA

TECNOLOGIA EM SALA DE AULA

OBJETIVO:

- Diferenciar as cores primárias, secundárias, quentes, frias e neutras.

- Ganhar mais habilidade com o mouse através do contato com as cores.

- Vivenciar novas experiências pedagógicas junto ao computador.

CONTEÚDO:

- Descobrindo as cores

- Aprendendo com o computador através dos jogos de pintura

TEMPO ESTIMADO:

05 aulas

ANOS: 2º ano

MATERIAL NECESSÁRIO:

Computador com internet e ou programas de pintura.

Site sugerido: http://www.jogosdecolorir.com.br/pica-pau-52.html

DESENVOLVIMENTO:

1ª etapa

Roda de Conversa sobre as cores e exposição das mesmas seguindo:

1ª aula: Cores Primárias

2ª aula: Cores Secundárias

3ª aula: Cores Quentes

4ª aula: Cores Frias e Neutras

5ª aula: Pesquisa em Dupla

Cores Primárias

Cores primárias são cores puras, sem mistura. É através das cores primárias que se formam todas as cores.

As cores primária são: vermelho, amarelo e azul.

Cores Secundárias

As cores secundárias são aquelas formadas pela combinação de duas cores primárias.

As cores secundárias são:

Alaranjado = combinação de vermelho com amarelo.

Verde = combinação de amarelo com azul.

Violeta ou Roxo = combinação de vermelho com azul.

Cores Neutras

São cores que combinam com qualquer cor. As cores neutras são o preto, o branco e o cinza.

Cores Quentes e Cores Frias

As cores possuem seus valores de luminosidade.

Algumas são muito mais alegres, mais vivas, que classificamos de cores quentes.

Cores frias são mais escuras e tristes, transmitem a calma, o frio, a sombra.

As cores quentes são derivadas do vermelho e as frias do azul.

A cor amarelo é equilibrada.

Os tons de roxo podem ser classificados como quentes ou frios, pois apresentam tanto o azul como o vermelho.

2ª etapa

Os alunos serão levados para a sala de informática para vivenciar novas experiências junto ao computador e assim poder identificar as cores apresentadas em cada aula, ou seja os alunos irão pintar os desenhos somente com as cores expostas na aula do dia.

Assim como, o uso do mouse juntamente com o pincel para pintar, apagar e recarregar a página para pintar outra figura.

3ª etapa

Os alunos em duplas irão pesquisar novos sites de jogos de pintura, colorindo seus desenhos com o grupo de cores que mais gostou de trabalhar, identificando as cores do grupo.

AVALIAÇÃO

Será observado se o aluno conseguiu identificar as cores e sua habilidade com o mouse, assim como se conseguiu pintar, apagar e recarregar a página.